法国人为啥这么爱bb？原因终于找到了
我第一年来法国时，不大乐意跟法国人聊天。
一是因为法语不够好，总觉得聊天像口语考试，还得组织语言造句，压力山大；二是不知道该跟他们聊些什么，怕成为话题终结者。
后来上了两三年学，发现第二个问题大可不必担心——只要你能开个话头，能接他们的话产出点 oui, tu as raison 以外的实质性内容，法国人就能跟机关枪似地说上三分钟不带停，你说一句他们有十句等着。
疫情期间也要和邻居唠上几句的法国人
阶梯教室上个大课，老师在上面讲，学生在下面讲，气得老太太拍桌子维持纪律：“你们都大三了！不是三岁小孩了！” 十分钟以后涛声依旧。
口头做报告，得规定个时间上限，不然这报告做一整节课也不一定讲得完；要是赶上放学的点儿坐公交车，不知道的以为这车上开辩论赛呢。
法语里有个动词叫 bavarder，指废话太多，讲起来没完。词典里的解释是这样的：
Parler abondamment de choses sans grande portée ; Parler indiscrètement sur quelquun, quelque chose
口水横飞地聊家常里短；毫无顾忌地谈某人某物
有一回我跟我同学出去逛街，法国小姐姐问我，你来法国有没有遇到过让你惊讶的点？我想了想，造了个句：Les Français aiment bavarder.（法国人喜欢瞎聊）
小姐姐不乐意了，我们没有bavarder，你看西班牙意大利人他们才话多，美国人话也不少。我翻了个白眼：那公交车上是干嘛呢，还真的开辩论赛不成？
小姐姐表示她们那不叫bavarder，叫表达自己的观点，那不能说inutile，都有用得很。
我无语。
你们法国人这观点是不是太多了点儿？给我拐带的都嘴碎了，你看我一个开头写了这么长。
一
语言问题
不是我们太笨，是敌人太聪明。
同理可得：不是法国人话多，是因为他们说的是法语。
有一群语言学家研究各个语言每分钟产出的音节数，结果如下图。
竖着中间syllabic rate那一栏：
汉语普通话每秒平均5.18个音节；
英语6.19个；
意大利语6.99个；
而法语达到了惊人的7.18个。
所以中国人听法国人说话，如同劈里啪啦打机关枪，那可不留下一个法国人嘴快又话多的印象么。
我给法国人看这张图，他们还不服：你看西班牙语和日语不比我们还快吗！你凭什么就嫌弃我们！
大哥，人家一共几个元音啊？您几个元音啊？您用96等于4*20+16的手指头掰掰行吗？
所以法语元音变化多+速度快，就给我们留下了法国人话多的印象。再加上法语里动不动就连读+联诵，代词一澡盆，连词两水缸，一个词非常傲娇地绝不重复第二遍，还有paraphraser 这个技能……
虽然他们可能就说了一句有用的，但听上去就是说了一百句不重样的话，用了一千个不重样的词。
我们中国人一句话说完了，下一句没想好，脑子跟不上嘴，怎么办？“emmmm……”、“你等会我组织一下语言”、“怎么说呢……”……
我们会用这些信息告诉对方稍微等一下。然而法国人要是脑子跟不上嘴，他们有一箩筐的垫话用词。
“垫话用词” 这个词是我发明的翻译，法语叫 marqueur discursif，话语标记。举个例子，像 genre，en fait，du coup，bah，euh 都属于话语标记。
法国老师讲这个点的时候，不留情面地进行了自我批判：“现在的法国初中生啊，那脑子都跟不上嘴，不好使啦。你看他们说一句话bah en fait genre euh du coup，然后再把前一句话换个句式说一遍，产出什么有用的内容了吗？没有。”
但我们歪果仁听起来，哦我的上帝，怎么又来一句新的呀！长此以往，法国人话多的印象就传开了。
二
文化差异
我们中国人讲谨言慎行，君子敏于行而讷于言，总之就是要少说话多干事，低调做人，闷声发大财。
法国人不这么讲。法国人讲，Le monde appartient aux beaux parleurs. 世界属于口才好的人。
这句话的根源要从古希腊讲起。当时的政治家们认为理想的制度是每一个公民都应当参与政治生活，要在集会上提出自己的意见并说服别人，获得更多的票数。
这种制度一定程度上也促进了修辞学和演讲术的发展，像法国人讲的，être convaincant，有说服力的。
后来罗马继承了希腊的文化，现在的法国当时又是罗马帝国的一部分，自然也继承了这种能言善辩的特点。
早在13世纪，巴黎大学的入学考试就包含了一次公开演讲，而论文答辩更是要从早到晚进行一整天。
二战时期，贝当政府投降的第二天，对就是你们疯狂剁手的那个618，戴高乐通过广播进行演讲，表示坚决反抗法西斯，瞬间鼓舞了士气，挽救了法国的尊严。
所以法国人话痨，那是历史遗留问题了，跟他们急不得。
而且跟中国文化不同的是，法国人并不回避冲突的产生，不同意就是不同意，不开心就要说出来。就算是两个人观点一致，也要找点不一样的论据，显得自己思想独立，不随波逐流。
再加上法国温饱问题解决的比较早，福利好，生活压力没那么大，自然会关注一些其他阳春白雪的事情，产生一些想法。
我们说话不投机半句多，法国人……话不投机我讲到你投机，实在没救了再友尽。
但你要是每次都跟他们投机了又不讲出个理由，就一直oui oui oui，人家又不跟你玩了——没有辩论的感觉，就像拳头打在棉花上，不爽，相当不爽。
法国最多的电视节目，不是选秀，不是综艺，而是辩论。随便打开电视转一圈，总有那么三四五六个台在放辩论节目，三四个嘉宾围坐，语速飞快，口沫横飞两小时不停。
选个总统，第一次第二次第三次电视辩论，吃瓜群众围观候选人打嘴仗；就连选秀，几个嘉宾也得点评一番，辩论好长一会儿，仿佛还是辩论节目，只不过间或上来个选手唱首歌跳个舞活跃气氛。
我问过法国同学这种节目有什么看头，人家告诉我：你看他们都在表达自己的观点，总能听到一些有趣的新东西。
而且你要是不同意他们的观点，还可以和家人朋友聊上一聊，辩上一辩，增进感情，多好的节目啊是不是。
我……行吧，你们法语好你们有理。
三
教育原因：话痨从娃娃抓起
从小学开始，法国老师就会教孩子们怎么表达自己的观点，怎么找证据证明自己的观点，怎么更好的说服别人。
上课也会经常讨论一些开放性问题，你的答案对不对不要紧，关键是你得自己能站得住脚。
如果谁家孩子上课不爱发言，老师就会想办法启发小朋友；如果启发了还是不爱表达，老师可能就会找家长，让带孩子去看看心理医生或者言语治疗师。总之，孩子太文静了也不行，必须得学会表达自己。
上了初中，老师们就开始训练学生写不同文体的文章。法国学生的初中毕业法语考试，写作部分有两类题目：给一篇文章，出两道题，二选一。一类是续写或者仿写，另一类是根据自己的论据阐述一个问题。
但无论选哪道题，都需要学生充分表达自己的观点和想法。毕竟这个法语考试可得写三个小时呢，肚子里有货倒不出来可不行。
到了高中，相信哲学考试的dissertation（议论文）已经“臭名昭著”了。考试的要求是让学生用自己所知的哲学家观点来回答一个问题，但可不是简答题，而是用四个小时写一篇议论文。
法国人讲，有的写赶紧写，没的写……创造观点也要写，写了不一定前后连贯（cohérent），不写一定不连贯。
至于高考的法语考试，除了笔试之外还有一门口试，完全就是个加长加难度版的DALF，也是要跟考官辩论的。
等高中毕业进了大学，各种论文报告读书笔记 exposé 就是家常便饭了。我们专业是个文理交叉的专业，不仅要学习语言学，还要码代码。
不少课的大作业除了程序本身，还要交一个十几页的报告，介绍一下你这个程序怎么写的，怎么运行，处理哪些数据文本，为什么要这么写，遇到了哪些困难云云。
理工科的实验报告也是如此，想照着上届学长学姐的抄一份？门也没有，老师就是要你自己把这个实验讲清楚。
至于文科，一个哲学系的小哥哥跟我讲，他们考试都是三四个小时的dissertation起步，每次考完试都觉得人生甚是美好，la vie est belle。
更别提我导师这种当年博士毕业论文写了一千多页，印了五本的大牛了……
就算哪个法国孩子天生内向不善言辞，从小学到大学一套耳濡目染下来，不是话痨也给生生教成话痨了。
法国人的话痨是长在文化里的。哦不，现在不能叫话痨了，得叫乐于表达自己的观点。
所以不用害怕和法国人聊天冷场啦，想练习法语就大胆的去找他们搭讪吧~
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