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湖南双胞胎分别被清北录取 湖南大山深处这对双胞胎分别考上清华北大

湖南大山深处这对双胞胎分别考上清华北大

湖南大山深处这对双胞胎分别考上清华北大 湖南双胞胎分别被清北录取 在2020年高考中,来自慈利县三官寺土家族乡双胞胎兄弟赵稞、赵棣分别以687、685的高分被清华大学、北京大学录

湖南大山深处这对双胞胎分别考上清华北大

湖南双胞胎分别被清北录取

在2020年高考中,来自慈利县三官寺土家族乡双胞胎兄弟赵稞、赵棣分别以687、685的高分被清华大学、北京大学录取。

" 双胞胎学霸 "" 寒门学子 " 这些关键词,一时间,让赵稞、赵棣成为慈利群众津津乐道的话题。

记者见到赵稞、赵棣俩兄弟时,俩人正在书房里复习高中三年的知识,房间的四面墙角也放满了高中的课本和学习资料。

“我就想把自己高中三年的知识巩固一下,到大学去接触那些更难的知识时,就不会那么棘手,能够跟上大学的教程。”弟弟赵棣表示。

“如果他学习跟不上的话,我会和他交流,然后以一种所谓的那种像补课的形式帮他补一下。”哥哥赵稞表示两人感情一直非常好,学习也是相互帮助。

弟弟赵棣说自己“偶像”就是哥哥赵稞。

“我一直以他为榜样,他也是一直带动着我,当我考试考砸了就不停的鼓励我,考好了也为我感到高兴,他就这么一直扶持着我,我们俩就一直走到了今天。”弟弟赵棣说自己“偶像”就是哥哥赵稞,两人的爱好就是学习。

兄弟俩有今天的成绩,既离不开与生俱来的学习天赋,更离不开自己的辛勤努力。

“把知识点都集中在一个本子上面,就可以找个时间集中翻看一个本子就可以了,不用找东找西的节约时间,而且看的话也效率高。”哥哥赵稞表示。

“自己边写的时候,自己的大脑就边思考这些知识点,就开始将这些知识点理清,这种过程就像一种潜移默化式的,不知不觉中就将这些复杂的知识点理清了。”弟弟赵棣说。

兄弟俩还有一个高效学习的小秘诀,就是远离电子产品,不用手机、不玩网游。除了学习,兄弟没有太多的兴趣爱好,但在短暂的课余之间,打乒乓球成为了兄弟俩缓解压力,放松心情的唯一方式。接过儿子的大学录取通知书,父亲赵忠其脸上笑开了花。

赵忠其告诉记者,大山里的孩子没有别的出路,只有通过读书才能改变自己的命运。两个孩子在刚进一中的时候,经常会打电话跟我说压力大,作业做不完,自己就跟他们说,挺住,这三年你必须挺住,挺住就过去了。

三年里,每个周末赵忠其都会从农村赶到县城,在校园里与自己的两个孩子谈谈心,了解孩子的想法。其中,一次因为大雪封路,没了班车,父亲没法见到儿子,便让老师发来了孩子在教室自习的视频后,才安了心。

赵稞、赵棣告诉记者,父亲的陪伴,是他们这三年的动力,虽然父亲不能在学习上给予任何指导,但不管遇到什么困难和瓶颈,只要有父亲在,他们便感觉身后有了依靠。

赵忠其说:" 现在我的压力变小了,孩子们的压力变大了,压力除了要去和更多优秀的人才竞争以外,还背负着社会对他们期待。他希望自己的两个孩子要继续不断地去学习,扎实基础,学有所成,不要辜负了社会、学校和家庭对他们的期望。在即将到来的九月,赵稞、赵棣兄弟俩便要踏上北上的列车,奔向自己向往已久的大学校门,面对未来,将在清华大学土木类 土木、水利与海洋工程专业就读的赵稞希望通过自己不懈的努力与积淀,不断的提升自己。

弟弟赵棣将步入燕园,就读北大工科试验班,他说,面对未来,自己还没有明确的目标和方向,但他会在大学里,不断的去钻研,去摸索,定位好自己的人生,找准前行的方向,相信将来能用所学的知识为社会贡献自己的一份力量。

如何提升孩子的学习能力?

一、改变环境:孩子的学习环境,包括物质环境与人际环境

学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关,干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。

孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。古话说,“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”。如果身边的家人以及小伙伴,都热爱学习,那么孩子自然也受到熏陶。

二、提高孩子调节情绪的能力:负面情绪会消耗大量精力,轻松快乐才能更好地学习知识

想要让孩子心态积极,需要培养孩子下列几个好习惯:

首先,自己的事尽量自己做,培养自我决策能力;

其次,自己的东西 事情自己选择,不要总是依赖大人;

最后,一旦做出决定,要积极行动,不要拖拉。

三、量力而行:别给孩子制定过高的要求

有时候,家长会给孩子制定过高的要求,远远超出孩子的能力范围。孩子有了一点进步,不去鼓励、夸奖孩子,反而直接抛出一个更高的要求。这样孩子就无法体会到进步的喜悦,只会觉得怎么努力也达不到目标,疲于奔命,久而久之就心灰意冷,学习能力退化。

四、集中精力:不要过度分散注意力

人的注意力是有限的,集中注意力,就是提高学习能力的基本保障。如果做一件事情的时候,心里又在想着另一件事情,很可能什么也做不好。只有专注,才能高效的完成目标,高效的进行学习。如果在学习中无法集中注意力,那就是在“假装”学习,看起来是在学习,而心早就已经飞走了!

五、寻求帮助:不会的问题及时问

马克思说,人是社会关系的总和。人是社会性的动物,遇到问题,求助于他人,也是学习能力重要的一部分。这需要孩子有良好的人际交往能力,如果孩子羞于表达,遇到不会的题目,不敢请教老师、同学,时间一久,就会攒下许多不会的问题,成绩自然也就落下了。

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