湖北仙桃一高中男生杀害2名女生

湖北仙桃一高中男生杀害2名女生

湖北一高中男生杀害2名女生

9月28日12时28分许，湖北省仙桃市政府值班室一名工作人员告诉记者，该市一高中学校今晨7点多确实发生了一起刑事案件。案后一个多小时，他接到相关信息，此事造成两名女高中学生死亡，行凶者系一名高中男生。事件中没有老师受伤。具体情况还需要以当地宣传部的通报为准。澎湃新闻从仙桃市委宣传部获悉，前述案件涉及未成年人，目前正在调查，稍后将发布情况通报回应社会关切。

仙桃市高中在很多人看来，是比其他学校要轻松很多。高一到高三，星期六休息一晚自习，周日休息下午半天。学习氛围的话挺好的，不过不同的班差异有点大，一个班上总是学霸与学渣共存，全仙桃市最好的和“最坏的学生”都在仙桃中学。

据学校的的家长所说，那个男的带了一把书包里都装不下的长刀进学校捅死女同学，两个女生故意讥讽挖苦男孩、男孩是一个很内向的人，忍受不了，所以才出现的这个结果。

部分学生亲眼目睹事发经过，受到惊吓，一位家长表示：“孩子都说不来什么话了，紧张得很”。这件事太突然了，受害学生事发前一天来在教室还活蹦乱跳的，今天这俩个就没了。

据医院急诊科透露，两名女高中学生被送到医院时，已经没有了心跳、呼吸，随即被宣告死亡。

从这个简单的过程来看，男生是蓄谋已久，绝非一时头脑发热，分几点：

1、先从这把刀说起，据当地的家长说，这把刀很像是武士刀，特别的长。这把刀不可能每天这个男生都挂在身上，学校是不让带凶器的，只有一种可能就是学生故意的带入学校。

2、门卫怎么没有检查出来这把刀，那是因为这个学生做了精心的掩饰，把刀的一部分藏在书包里，一部分藏在衣服里，如果不走近看，是看不出他身上有一把刀

3、直奔俩个女生，这个男学生没有去乱砍别人，是直接去杀这俩个女生的，目标明确。

4、两个女生故意讥讽挖苦男孩是昨天的事情，今天她俩就被杀了，所以这个男同学在家是想了一个晚上才这么做的、

所以笔者认为这不是一起精神不好随机杀人案，而是精心准备的刑事案件。

在回答中有大量的匿名回答，其中有一个6000多赞的匿名回答，把问题的原因指向 为校园凌霸。该回答称行凶者很优秀，被刺者是凌霸者。

很多时候，我们会觉得，校园霸凌挺遥远的，或者觉得，那种小混混式的堵截低年级小学生要钱或者围殴才叫霸凌，其实凌霸事件，不仅仅是行为，言语上的攻击，行为上的孤立，伤害更大，范围更广，都很触目惊心。

凌霸事件几乎存在于每一个班级，每一个小集体中。

在面对校园凌霸事件时，我们要让孩子勇敢的说不！不怯懦！不逃避！勇敢面对！

从每个家长自身的角度出发，在我们暂时没办法阻止这种现象的发生之时，就应该先保护好自己的孩子。若已发生，也要理智面对。以下是案件老闻的一些建议。

一旦孩子在学校被欺凌，保护好孩子的心理才是最重要的。

首先，要冷静对待，如果家长惊慌失措或者暴跳如雷，会加重孩子的负担，也会让孩子更紧张，觉得更可怕。孩子需要的是家长做他坚强的支撑，而不是扩音的喇叭。

其次，询问孩子的意见。家长要安抚好孩子的情绪，之后去找解决问题的方法。所有的处理结果，最终都应该达成一个目的：保护孩子，安慰孩子，疗愈孩子。

校园凌霸，我们没有人是局外人。在孩子成长中，家长应该告诉我孩子，“没事不惹事儿，有事来了不怕事儿！”

平时也要注重培养孩子的自信心和沟通表达能力。一个自信满满，阳光坚强的孩子，遇到霸凌的可能性总会小一些。

同时，也要帮助孩子树立正确的价值观，告诉他孤立和攻击其他孩子都是不对的，当孩子回来对你形容班级里哪个同学多么多么蠢笨或者可笑的时候，应该及时阻止他这种行为，我们不希望被霸凌，但也绝不能让孩子成为霸凌者。

校园霸凌，作为父母，我们要保护好自己的孩子，作为公民，我们希望国家关于对这种现象的处理方式早泄范化，严肃化，让霸凌从校园中消失，让每一个孩子都拥有幸福的学生时代。

如何应对校园霸凌事件

面对校园暴力，父母应该怎么做

1.及时干预，将伤害降到最低

除了及时进行身体方面的治疗，更要重视心理和情感急救，不能急于改变或回避孩子表现出的恐惧、焦虑、紧张等感受，要耐心倾听和接受孩子遭遇创伤后的这些反应，然后再跟孩子一起面对善后事宜。

2.需要家长更多的安慰和陪伴

卷入欺凌事件的孩子，对外界的安全感和信任遭到破坏，被欺凌者有时需要在家里调整一段时间，家长要接纳孩子可能还会出现的情绪不稳定、紧张和焦虑，认可“这种感觉的确很不好”。必要时家长要请假在家和孩子一起做些感兴趣的事，帮助孩子重新建立对他人和学校的信心。 如果欺凌事件特别严重，就需要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。不仅受欺凌者需要专业干预和辅导，欺凌者如果手段特别具有伤害性和侮辱性，同样需要专业的心理干预。

3.教育孩子不要欺凌他人

教导孩子尊重别人，学会换位思考。己所不欲，勿施于人，家长可以要求孩子思考自己被同学起外号时的感受，当和别人发生冲突时，教导孩子不要把这种消极的情绪发泄到别人身上。教会孩子自我排解负面情绪的技巧。例如深呼吸、回忆开心的事情、原地走两圈等，让自己能够冷静下来。

4.家校联合，及时向学校、公安机关反映

如果发现自己孩子受到校园欺凌了，或者孩子主动和家长说明自己被欺负了。家长不应该抱着多一事不如少一事的心态，让孩子无休止地忍耐。而是应该把情况如实向学校班主任、学校校长反映。如果学校方面解决不了，还应该及时向有关部门反映。要充分合理地维护孩子的权利，让他们有安全感。学校要对有欺凌行为的学生进行适当惩戒。有29.09%的校园欺凌发生在“教室、教学楼”，所以，当校园霸凌发生时，学校有不可推卸的责任。简而言之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。既要支持学校对学生进行适当惩戒，又要设立专门的学校，让屡教不改的“校园小霸王”接受矫正教育!

如何让你的孩子不成为受凌者

为什么我的孩子成了受害者?或者说为什么我的孩子被“选择”了?通过现有的研究和案例分析，具有以下特征的孩子遭遇霸凌的几率更高：

1.在某方面特别的孩子，例如看起来特别胖 / 瘦、戴眼镜或身着奇装异服、插班生、不去做同伴认为“很酷”的事情，等等;

2.公认虚弱、无力保护自己的孩子;

3.抑郁、焦虑或低自尊的孩子;

4.不受欢迎、朋友少的孩子;

5.不合群的孩子，和同伴正常的沟通会被误认为是挑衅、打扰。

1.从小参加体育锻炼，有一技之长，是一个可以有效避免霸凌的路径

从小参加体育锻炼、加入体育社团，尤其是足球、篮球等团体运动，能帮孩子自然结交到不少朋友，且一起奋战过的友情更瓷实。参加体育锻炼还有其他好处，强身健体，性格更加坚毅果敢等。

2.帮助孩子发展一技之长。

共同的兴趣爱好可以成为人与人之间的纽带，使他们惺惺相惜。 有一技之长，不仅能收获友情，还能得到同伴的尊敬。靠尊敬挣得不被欺负，要比靠文明戒律更加坚固和有效。更重要的是，通过一技之长，孩子得以在集体中找到自己的位置和存在的价值，这种存在感和自信会帮助他们自立自强，保护他们一生。

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