学前儿童的家庭教育策略
（一）坚持家庭教育的原则
1.一致性原则.指对孩子进行教育时,家庭、社会、学校之间要协调一致.
2.两不原则.指再穷不能穷孩子,再富不能富孩子.
3.三为主原则.一是以正面教育为主.父母要鼓励孩子,给他正面积极的教育.二是以赏识教育为主.对孩子的奖励是孩子成长过程中不可缺少的一种教育方法,本质在于善待生命、尊重生命.采用赏识教育,如给孩子一个拥抱,亲亲孩子的脸.三是以细节教育为主.要在孩子成长过程中,特别是在学习和游戏过程中,善于捕捉具有教育意义的细节,及时对孩子进行生动形象具有启发性、说理性的教育.
4.四尊重原则.一是尊重孩子的身心发展规律,了解孩子的身心发展规律,把握好规律.二是尊重孩子的权利.要相信自己的孩子是独一无二的,有自己的小天地,不能把孩子当成自己的财产.三是尊重家庭成员的意见.温馨和睦的家庭有利于孩子的健康成长.在教育孩子方面,要尊重每一位家庭成员的意见,形成教育孩子的合力.四是尊重家庭教育的特点.要取得家庭教育的成功,必须了解和掌握家庭教育的特点,采取适用家庭教育的方式方法,进行有针对性的教育.
5.全面发展原则.指在培养孩子的德、智、体、美和劳动技能这五方面全面发展,不可偏废.个性的全面发展,是各方面都达到基本素质,并能相互促进,在此基础上充分发挥个人的优势.
总之,学前儿童的家庭教育是现代教育工作必不可少的一部分,并占有着越来越重要的作用.我们应不断更新教育观念,改进教育方法,重视孩子的身心健康成长和发展.
参考文献：
[1]孟万金.积极心理健康教育[M].中国轻工业出版社,2008
[2]林崇德.发展心理学[M].人民出版社,2009.
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