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唱歌教学 唱歌如何产生共鸣,看完你就会明白了

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声乐

唱歌教学 唱歌如何产生共鸣,看完你就会明白了

口腔共鸣是声音从喉咙发出后第一个共鸣区域,它是歌唱非常重要的部分,是胸腔共鸣和头腔共鸣的基础。发声时口腔自然上下打开,笑肌微提,下颚自然放下稍后拉,上腭有上提的感觉。这样,声带发出的声波就随着气息的推送离开咽喉流畅向前,在口腔的前上方即硬腭前部集中反射而引起振动,这个硬腭前部我们也叫硬口盖,这种口腔共鸣效果明亮,靠前,集中,易于和头腔取得联系,且可减少咽喉的负担,起保护声带的作用。

口腔共鸣要有声音的“点”和“心”(即共鸣焦点),首先必须使口腔中的各有关部分唇、齿、牙、舌以及相适应的咽、喉自然地松开,会厌轻轻抬起,以使咽、喉、腔通畅,口腔壁、咽腔壁的肌肉积极坚硬,这样才会获得良好的共鸣效果。

2、头腔共鸣

我们常常把头腔共鸣称之为头声。头腔共鸣是我们声音中最具有魅力色彩的成分。它使声音明亮、光彩、辉煌、穿透力强,尤其是男高音、女高音声部,头腔共鸣几乎决定了声音的质量。头腔共鸣是由于声音的频率引起了头部上前方的蝶窦空间的震动而产生的。蝶窦位于鼻孔上,是比较小的结构空间,获得头腔共鸣必须先具有鼻腔共鸣、口腔共鸣,否则头腔共鸣是难以掌握的。

具体方法是:把口腔内声波在硬腭上的集中反射点稍后移,下颚放下,软腭和小舌头尽量上提,使口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些,声波便沿着上腭骨而传到鼻咽腔、鼻腔和蝶窦等,引起振动,这种共鸣效果清脆,丰富,富有光彩。当然要取得良好的头腔共鸣是必须建立在正确的呼吸点、发声点和共鸣位置点这三者协调运动的基础之上的。

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3、胸腔共鸣

胸腔共鸣常常在比较低的声部运用比较多,也常常在各个声部的低声区运用较多。实际上在我们每个声部的所有声区,都需要有胸腔共鸣的成分,只是比例多少的问题。获得胸腔共鸣的具体办法是:发声时,咽喉部呈法打哈欠状态,下颚自然下垂,把声波的反射点从硬腭移向下齿背上,使声波在喉头和气管附近引起更多的振动,并继续继续传送到胸农会引起共鸣。胸腔共鸣的练习一定要注意松弛,千万不要过分地追求胸腔共鸣而去压迫喉头,把浓重的喉音误认为是胸腔共鸣。

4、共鸣练习最好是用哼唱,即常说的“哼鸣”来练习

“哼鸣”时,如闭口打哈欠状态,双唇微微闭住,口腔内越空越好,鼻、咽腔打开,把气息的通道留得越宽越好,然后让气息顺利经过这些通道,沿着口腔的咽壁、鼻腔壁进入头农会的蝶窦处,蝶窦处的感觉就是我们前额的眉心处。感觉到声音向前向上,体会到眉心在震动,从而发出较明亮集中的“哼鸣”声音。

这个发出“哼鸣”的眉心处就是我们要找的头腔共鸣。

为了使三个共鸣腔体有机地结合起来,形成歌唱共鸣的整体性,在训练时,还可以选择三个有连带关系的母音组进行练习。这种方法最大的好处是空间比较大,声音较能通畅地进入各个共鸣腔体。

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想要把一首歌曲唱好,需要我们的声音有着较广的音域、响亮的声音、动情的色彩。我们可以通过正确的气息来控制我们的声音,但同时共鸣也起着非常重要的作用。共鸣可以对我们的声音进行润色,对我们声音的质量起到了关键的作用,可以让我们的声带发出非常大的能量。

物体在振动的时候可以引起周围物体的针对,例如我们说话时,声带振动引起了空气振动,所以我们可以听到远处的声音,这就形成了共鸣。而对于唱歌的共鸣来说,它是指气息冲击我们的两片声带的同时,引起了我们其它器官一起振动,将我们实际发出的声音放大了许多倍。由于共鸣时产生的泛音与声带发出的音组成复音,所以会对我们的声音进行修饰和美化,我们的声音听上去才会更加的悦耳。我们的声带是很短的,能发出的声音高度也是有限的,之所以我们能发出很大的声音,全靠胸腔、咽腔、头腔等部位的共鸣才产生了不同音色、音量的声音。

1、人的共鸣腔

人的共鸣腔体可以分成不可调节的共鸣腔:胸腔、鼻腔、额窦和蝶窦等,可以调节的共鸣腔:咽腔、喉腔、口腔,这部分是重要的共鸣腔体,可调节共鸣,上联头腔,下联胸腔,是个联络站。在我们发声的时候,通过调节共鸣腔体,可以实现音量高低的不断的变化。高音共鸣区靠近口腔附近,低音共鸣区靠近腹腔。在实际唱歌过程中,最好是把所有的腔体都调用起来,形成整个共鸣。

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2、共鸣运用

平时在唱低音的时候,就多利用胸腔共鸣,让你的声音更加浑厚低沉,唱中音时口腔区共鸣多利用一下,保证声音的圆润,唱高音是口腔共鸣、胸腔共鸣都利用起来,让你的声音更有穿透力。所以高低音其实就是口腔区共鸣和腹腔区共鸣的高低调节过程,这样在换声区的时候就不会显得很明显,才能让你的声音更加统一、饱满。

3、歌唱共鸣的方法

想要有好的共鸣,我们各个发声器官和共鸣器官就需要配合默契,遵循渐进的原则,口腔到头腔和胸腔此消彼长,具体的唱歌共鸣训练方法,我们下篇文章详细介绍。

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