学习是什么（读后谨防狂迷学习）
印象很深的事情是，每天晚饭后，我的父母都会一起出去散步。他们只是普通的工人，但也有普通人的快乐和幸福。作为小孩子的我，就在旁边跑来跑去。童年的回忆是非常轻松快乐的。
相比起来，我们可能会觉得今天学习压力太大、生活节奏太快。作为家长，可能也会觉得自己的孩子太辛苦、太可怜。
其实我的想法和大家恰恰相反。
随着我的成长，我仔细反思，惊讶地发现，自己小的时候“并不幸福”。这个解释可能有点反常规，但大家不妨先听我分析：为什么天真烂漫的童年“并不幸福”呢，因为那时候的我根本不知道“幸福是什么”。
如果都不知道“幸福是什么”，怎么会觉得小时候很幸福呢？道理很简单，因为长大后的我们能感受到很多的不幸福，相比下来，就会产生一种小时候很幸福的幻觉。托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》的开篇说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”足见我们要经历的不幸福那真是千姿百态。
长大后，我们被领导命令、被制度规范，但小时候我们想吃就吃想睡就睡，所以觉得小时候非常自由、非常幸福；长大后，我们不能随便大笑、公共场合要低声细语，但小时候我们想笑就笑想叫就叫，所以觉得小时候非常快乐、非常幸福；长大后，我们不能随便表现喜欢、不能直白表示厌恶，但小时候我们想和谁好和谁好想和谁坏和谁坏，所以我们觉得小时候非常天真、非常幸福……
其实，我们对“幸福”的理解，往往是成人后理解“不幸福”以后的逆推。
换句话说，小孩子的世界不存在概念上的“幸福”，那只是对成年人“不幸福”的虚拟参照，是成年人追求的完美“幸福”的一种幻想。既然如此，成年人也就不应该用自己的“幸福”观，强行灌输给孩子。这就好像说，一个从来没有饿过肚子的人，连“饿”与“饱”这样的概念都没有真实体验过，就不要吆喝着健康绿色的理念给人计算每天的卡路里摄入量了。
但很多成年人都在为孩子灌输自己幻想的“幸福”生活，大概应该是“反成年的”“反社会的”，想吃就吃、想笑就笑，无所顾忌，不讲规则、不顾利害。比如，前段时间很多人在网上批评“熊孩子”，在餐厅大吵大喊，从阳台上往下扔酒瓶扔剪刀。家长不以为意，还袒护孩子说“他是小孩子，什么都不懂啊”。这件事体现的不是孩子不懂，而是家长无知，他误以为无所顾及就是一种童年的幸福，其实那只是他作为成年人对幸福的浅显理解。
孩子不懂“幸福”“自由”“快乐”，这些都是建立在社会维度上的定义，没有“痛苦”何谈“幸福”，没有“法制”何谈“自由”，没有“荣誉”何谈“快乐”。
回到本文开篇，我之所以觉得小时候和家人一起散步非常幸福。那是因为，我今天的工作无法让我如此轻松地面对生活，可以不用动脑的乱跑乱叫。我要是每天在新东方不用动脑地乱跑乱叫、幸福地嗷嗷乱喊，估计没人会觉得我幸福，他们会说，这个不幸的男人疯了。现在每天晚上，我都要和语文组的老师共同备课，我喜欢办公区安静的写作环境。工作，同样是幸福、快乐。这是成年人对幸福的理解。
我经常想，如果我当年读书的时候，有北大清华的学长们给我们谈谈学习方法、谈谈成长感受，我一定会更成熟更理性地面对生长。我喜欢学语文，就有中文系的姐姐给我讲诗歌，喜欢学化学，就是奥赛冠军带我做实验，喜欢学英文，就有留学归来的学长给我讲海外生活。我天，这也太幸福了吧，那我一定可以像他们一样优秀的。
现在，我作为一名教师，做的就是这样的事情。我相信自己所为足以骄傲终生，并且期待着有一天，在某个高级商场里、在某个高端宴会上、在国外的知名大学里，与我们今天的学生偶然相逢。那时候，你会走到我的面前说这样的一段话，它来自杜拉斯的小说《情人》：
我认得，我记得你，相比你年轻时的容貌，我更喜欢你饱经沧桑的面容。
既然学习是一件让我们骄傲和幸福的事情，那么，“学习”到底是什么呢？
我们看“学习”两个字的甲骨文字形，前者指的是指导孩子操作一种工具，后者指的是训练使用自己的羽翼。从字形上看，“学习”就是掌握知识的方法，即学会应用和不断练习。“学习”的原始意义，对于我们今天的学习仍然有巨大的启发。
“学习”甲骨文字形的形象解释第一“学习”本身就是方法
我们说一个人“学习好”、“会学习”，本质上都是在讲他是一个有方法取得好成绩的人。
所有优秀的学长、老师，都会提及学习方法，请注意，方法是重要的，但更重要的是他们的行为就是在告诉我们，“学习”本身就是在获得方法。尤其是考试学习中，学习就是运用规划取得优异成绩的方法。
从反面讲，一个学习不好的人，很可能是没有方法意识的人，做对了不知道延续正确、做错了不知道纠正错误、做慢了不知道提高效率、做快了不知道过犹不及，本质上就是没有方法意识。所以我们说就这样的人，不仅学习成绩差，而且学习能力差。
举个例子，我们上小学时如果不认识一个字，就会查字典。不认识汉字查汉语字典、不认识英文查英文字典，只知道发音不知道字形，可以用音译查；只知道字形而不知道拼音，可以用部首查。上了初高中，如果有不知道的知识，我们就会去查阅网站，从百度百科到知乎，从专业论坛到抖音达人。到了大学，我们会遇到更复杂专业的问题，我们就要去搜索论文库。
学会查询不同的工具，
包含着“学习”中重要的方法。
第三个图标是论文库，CNKI中国知网
恭喜，你已经比“翟博士”知道得多啦
好了，你看，这是一个学习流程，老师还会用考试来强化你的搜索方法的科学性。现在，有一个人发给你一个微信公众号，上面贴满小广告、来源是一个卖酱油的个体小贩，内容谈的却是中国的政治、房价管控的政策或者是学好数学的方法，当然更可能是健康生活的建议。那么，你相信么？
答案是，大概率上不相信。
因为，过往的学习已经让你获得了一种去伪存真的方法。你知道，什么是专业、什么是权威，什么样的知识是通过验证的、什么样的谎言根本没有成本。想去了解政治、政策，想要学好数学，想要健康生活，就像想知道字音就要去查商务印书馆出的《现代汉语字典》一样，一定有最权威最科学最经得起检验的途径。
“学习”本身就是一种方法。
第二“学习”本身就是习惯
前几天我在群里看到有的家长说起一个话题，就是孩子越来越难管啦，连打都不管用。于是他在群里请教其他家长的高见。
我自己小时候也是一个很淘气的男孩，没少挨批和挨揍。不过我倒没有成为那种皮实不听管的孩子。原因在于，我知道老师和父母做得对。有人会说，那是因为你很懂事，能够理解大人。其实哪有小孩子先天懂道理，只有先天立好规矩，让他习惯于听道理。
同样，哪有人先天爱学习，坐着一动不动听讲本来就违反人性啊，但可以培养学生从小习惯于学习的状态。让学习成为一种自然的、合理的生活方式。所谓“习惯成自然”，那就可以自然而然地写作业、做练习——好学生基本都是把学习当作自然的习惯的。
我们羡慕有的同学可以把学习当作一种乐趣。其实，先天爱学习的人，即使有也会非常少，否则大家就都沉迷于学习无法自拔了对吧。那些乐于学习的人，首先是习惯于学习的状态的人，慢慢才能因为擅长学习而获得成就感，然后在正向反馈里越学越好。
比如，我很习惯工作的状态。那是因为我从在新东方开始工作，基本就没有休息日的概念，不是上课就是备课，十年时间，我过年三十初一初二都在讲过年班。现在我作为一名项目管理者，自己还要管理公司、要写作、要讲课，并不觉得累，就是因为习惯了工作的状态。现在我周末不像从前那样高密度地上课，但我还是会去书店看书写作。
我看语文项目的几位同事老师下班走得很晚。她们都是中国一流名校的优秀学子，从勤奋学习到勤奋工作，劲头、习惯是一以贯之的。
相反，我也看到有背景并不突出的年轻老师，尚不知道多学习多充电，下班电脑也不带走，踩着点就回家了，回家了也不工作也不学习。没办法，他们就是年终要被淘汰的员工。
我以前觉得，因为不好好学习工作，所以学习和工作不好。其实还有一种因果：因为学习和工作不好，所以不懂得好好学习和工作。
换句话说，学习本身就是一种习惯。如果你没有这种习惯，你就会觉得学习很累、工作很累，然后就会学得差、工作差，然后更不学，然后更加差。
所以，我们要让孩子从小就觉得学习是正常状态，不学习才不正常。而大家也知道，我们所处的时代日新月异，不断学习、终身学习是至关重要的。
什么叫做学习是一种习惯呢。比如，我小时候被父母强迫练字，后来形成习惯，我就开始自发研究各种字帖，今年我主编的一本讲考场书法的书就要在北京师范大学出版社出版了。再比如，小时候我的朋友总是拖着我去游泳，慢慢喜欢上游泳后，我看了各种游泳教学视频，学会了所有泳姿，然后酷爱各种海洋运动。再比如，我的初中老师强迫我们每天晨跑，慢慢习惯跑步后，读了很多关于长跑的书，现在可以轻松匀加速跑十公里，而且每周都坚持跑步，这让我在新东方高强度的工作中仍然保持很好的体魄。这些例子，都是从被迫开始，慢慢习惯，然后爱上，然后精通。学习，就是一种习惯。
等我上大学后，因为已经养成学习的习惯，我开始自学一切感兴趣的事情，我科学训练跳远后成为大学的跳远记录保持者，我学会制图软件后做了很多设计项目，系统学习魔术后在中国饭店做过表演……现在，我还是不断读书、学习，不断研究新事物、开发新爱好。
我经常想，如果我的家长、老师或者学长，多逼迫我学习一些新的技能，我应该比今天更强大。反正小时候我也不会理解什么是“幸福”和“痛苦”，多学点、更厉害，今天的我就可以让我的家人更理解什么是“幸福”，让我的对手更理解什么是“痛苦”了哈哈。现在要是有家长敢让我“快乐”成长，我就会说，别用你对快乐的浅显理解，让我在小时候就开始啥都没学到，而且等我长大不爱学习还要被你们责备。
所以，如果家长非让孩子小时候快乐地成长，你就别指望他长大后热爱上艰苦的学习，你没让他从小就养成学习的习惯，你也真的别责备他长大后不爱学习。学习，是一生要坚持才能形成的好习惯。
明白了这一点，作为家长，就不要对孩子和学生说这样的话：
上学以后就懂事了……
上了大学就轻松了……
工作赚钱后就变好了……
其实你知道，事实根本不是这样。如果我们出身普通，人生就没有轻松这么一说。而如果你出身富贵，会感受到另一种艰难。关键在于，这些话总是骗你把学习当作阶段性任务，能骗一段就骗一段。其实，上学后更不懂事，因为要懂的道理更复杂了；其实，上大学后更不轻松，因为你面对的竞争者更优秀了；其实，工作后更艰难了，因为你要承担的责任更大了。
这个社会谁轻松呢？
你有没听过一句话：精神病人思路广，脑残青年欢乐多。
所以，我一向给我的学生，还有我的孩子这样的形象和教育：我在学习、工作、备课、写作。要玩，也要通过学习，玩得高级。喜欢打游戏，那就研究攻略，五星通关；喜欢运动，那就研究战术，成为运动达人。
一旦你习惯于学习，就会觉得一个人居然是不学习的，好奇怪啊。
比如，我看到我的同事，可以整个周末都在逛街，电脑都不开机，买个包省吃俭用，在“得到”上买个课犹豫半年，一年到头不看一本书，双十一血拼一不买一点和提高自己有关的东西，我就在课上教育我的学生：咱们不要这样，这样学习习惯不好。
学生们纷纷点头：嗯嗯，老师，我们要做一个爱学习的人。
这就对了。
第三“学习”本身就是品质
单有方法和习惯，其实还不尽够。很多同学听课不少、方法很多，但懒得学习，有的同学习惯很好、坚持学习，但进入初中高中，优秀的竞争者越来越多，他就半途而废、自暴自弃。学习，还有一种形象，叫做品质。
讲一个小故事给大家。
我高中时在本省的重点高中，班里同学的学习习惯非常好，这个时候就要拼品质了。在高考前的半个月，学校放假，允许学生回家自行学习、复习，但同时也支持继续来校学习。
很神奇的，基本全班同学每天都按时到班里来，安静地复习，因为大家知道，即使再优秀的人也有惰性，习惯再好的人也会偷懒，但只要你到了班里，看到你的竞争者，你就会更坚持更坚定。顺便说一句，当年我的同桌是内蒙古第三名，我是第七名。
有一天早上，我照例早早起来，准备骑车四十分钟到学校去复习。结果，刚骑出来不久，天上开始下毛毛雨，我也不以为意，心里可能还背着苏轼的诗词，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”结果雨越下越大，我想，谁怕谁怕，反正我不怕，我就加快蹬车。然后，一声雷鸣，倾刻间瓢泼大雨从天而降，我简单懵在自行车上。我想，我还是先找个地方避避雨吧。结果，骑了半分钟看不到有避雨的地方。我真是欲哭无泪啊。估计当时哭出来也没人注意，因为整个人已经在雨中湿透了。我当时再也不想苏轼的诗词，只能想到刘德华的歌曲：“冷冷的冰雨在脸上胡乱的拍，暖暖的眼泪跟寒雨混成一块……”
就是上图这种感觉……
这还不算完，等我好不容易看到一处躲雨的地方并准备疯骑过去时，我发现，雨停了。而且真的是雨过天晴那种停。我简单有点怀疑人生。
当时我劝自己，那今天就回家学习吧，毕竟全身都湿透了，也太难受。可是转念一想，现在回去了，今天肯定就在家里吃着零食看着电视，一天就消磨过去，而我的同学们这时候肯定都已经到学校开始学习了，好的，我坚持坚持。
于是，我鼓足壮志继续向学校骑去。然而，在距离学校还有五百米左右的地方，路面上有一条百米的洼地，我不知所以地骑了进去，积在地上的雨水直接漫过了我的胯部……下身完全湿透……我真的相当怀疑人生！
我的确太想放弃了：要不还是回去换条裤子吧至少。但是，前面的想法再一次跳了出来，不行不行，回家肯定偷懒了。娘的，都骑到学校门口了，坚持坚持，继续学习！
我真的骑到了学校，一路淌水地进入了教室。让我最惊异的时刻来了：全班同学看起来基本没有淋雨的……我真的彻底怀疑人生！哦，我忽然反应过来，班里同学除了学习好，大部分车接车送，自然淋不到雨。好吧好吧，那我开始好好学习吧。
这时候，教政治的老师慢悠悠地走进来说道：同学们，今天大家继续自学，政治大题依法治国的意义非常重要，大家要完整背诵下来。
同学们都唉了一声。因为这个题有12个意义点，特别难背。我当时不知道哪里来的劲头，从课桌里抽出政治课本，心里一横：
这么大雨都来了，他娘的你今天给我108点我也给背下来！
然后，那一年高考，文综的最后一道大题是：
请简述依法治国的意义，12分。
在考场上看到题目的那一刻，仿佛一道光照在试卷上，我热泪盈眶。
我忽然间再不怀疑，我坚定地相信：所有困难都是考验，而历经万难到达目标时，一切开朗，你自然明白你所应得的就在眼前。
中关村soho午后的阳光
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我后来回想，一切细节似乎都是有意的考验，出门下雨，我没有回家休息，雨渐下渐大，我不以为意，瓢泼大雨，我坚持前行，没有避雨处，我等到雨停，从水洼时骑过去，我决不掉头，全班只有我湿透，我继续学习——那道12分的大题，理应就是我的。
毫不夸张地说，我在那一刻真正理解了：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
我经常对我的学生说：高分者，往往高能。这是我在新东方与众多优秀同事在一起时的感触。道理很简单：在千万题中，你会做，在千万人中，你学习好。这件事不简单。除了我们前面所讲的方法和习惯，还需要坚韧不拔的品质。
成为一个坚强的人，最好的方法就是好好学习。在学习的生涯中，我们会遇到最难的题目、最强的敌手、最高的山峰。而学习所给予方法、习惯和品质，就是披荆斩棘、登临绝顶最强的能力。
各位，让我们开始学习，让我们永远学习。
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